Feb. 4, 2025
AC/DC weiht den Open Air Park Düsseldorf ein
Der Open Air Park Düsseldorf geht im Sommer an den Start. Eröffnet wird die neue Open-Air-Fläche von der legendären Rockband AC/DC.
Feb. 4, 2025
Musikschule Krefeld: Erfolgreiche Teilnehmende bei Jugend musiziert
Bei der Fortsetzung des 62. Regionalwettbewerbs „Jugend musiziert“ in Duisburg konnten Schüler der Musikschule der Stadt Krefeld fünf erste Preise gewinnen.
Feb. 4, 2025
Öffentliche Führung im Aquazoo Düsseldorf
Das Aquazoo Löbbecke Museum, Kaiserswerther Straße 380, zeigt noch bis zum 28. Mai 2025 die Ausstellung "Memento mori: Vom Leben, Altern und Sterben".
Feb. 4, 2025
Voting für die Essener Sportgala gestartet
Das Voting ist gestartet: Ab sofort kann für die Nominierten der Essener Sportgala abgestimmt werden.
Feb. 4, 2025
Magdeburg: Anmeldung für Schulanfänger 2026
Alle Kinder, die im Sommer 2026 eingeschult werden, müssen bis zum 31. März 2025 an der für sie zugewiesenen Grundschule angemeldet werden.
Feb. 4, 2025
Krefeld: Koerver-Halle erst Anfang 2026 fertig
Die Sanierung der Josef-Koerver-Halle dauert einige Monate länger als geplant. Der Hintergrund sind unerwartete Verzögerungen bei der Asbestsanierung und beim Thema Brandschutz.
Feb. 4, 2025
Rhein-Kreis Neuss entwickelt eine Nachhaltigkeitsstrategie
Erste Beiratssitzung im Kreishaus Grevenbroich: Der Rhein-Kreis Neuss entwickelt derzeit eine Nachhaltigkeitsstrategie.
Feb. 4, 2025
Essen: Vortrag im Gesundheitszentrum St. Vincenz
Am Donnerstag, 13. Februar 2025, findet ein öffentlicher Vortrag zum Thema Gesundheitskompetenz - Umgang mit Gesundheitsinformationen im Gesundheitszentrum St. Vincenz in Essen statt.
Feb. 4, 2025
Buchvorstellung in der Zentralbibliothek Düsseldorf
Julia Solska stellt am Mittwoch, 5. Februar 2025, um 18 Uhr in der Zentralbibliothek ihr bewegendes Tagebuch mit dem Titel "Als ich im Krieg erwachte. Tagebuch einer Flucht aus der Ukraine" vor.
Feb. 4, 2025
NRW Programm fördert auch Iserlohner Schulen
Mit dem Startchancen-Programm wollen Bund und Länder Schulen mit einem hohen Anteil sozioökonomisch benachteiligter Schülerinnen und Schüler fördern.
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